為推進高等教育高質量發展、提升創新人才培養水平，理學院立足學院發展定位，主動對接新利高水平大學建設，加強前瞻布局，以“四理”（堅定的理想信念、紮實的理科基礎、系統的理學思維、理藝融合的人文素養）人才培養為目標，構建深化“五育融通”育人格局。
堅定的理想信念：以教育初心為引領，“吹”響家國情懷這聲號
師之大道，育人為先。作為我校7個課程思政改革“領航學院”之一，學院打造4個領航團隊、22門示範課程，推進“理科強基計劃”。教師們立足學科專業，深入挖掘課程中的思政元素，引領學生厚植家國情懷、深耕專業領域、發掘數理之美。國家級教學成果一等獎獲得者、上海市教學名師顧錚先（tian）教授，從教37年來始終堅守在《大學物理》教學一線，每年授課近900課時；他堅持用傳統板書的方式把同學心目中最枯燥、最艱澀的一門課，上成了師生口碑爆棚的“網紅款”。童元偉教授從實時話題中深入挖掘思政元素，開設《人文物理》兩年多來，累計收集整理課程思政元素相關視頻資料超過800分鐘。劉錫平教授以《數學建模A》課程為例，在課堂教學中引入與學生學習生活密切聯系的案例進行教學，讓數學課成為助力解決工程問題、社會問題的“金剛鉆”。
教師除了知識傳授的“小道”，更要肩負弘揚學術精神、追求真理的“大道”。為厚植師者精神土壤，理學院開創《思想強音》《典型宣傳》線上欄目，組織學生黨員采訪學院優秀教師，已形成20篇專題報道，挖掘師者育人故事，傳播科研奮鬥精神，讓立德樹人的初心在文化浸潤中傳承。
顧錚先課程思政工作室揭牌
嚴非男老師名師示範課
紮實的理科基礎：以理科強基為目標，“拉”緊學風建設這根弦
作為承擔全校理科公共基礎課、數理人才培養與相關學術研究和社會服務職能的學院，理學院以“強基固本,守正創新”為原則開展教育教學改革實踐，有針對性地修訂本科培養方案，探索建立具有理學特色的“閉環”辦學模式，完善落實“進階式”人才培養模式改革，形成本-碩-博一體化的教學體系。
理學院著力構建“五零課堂”（零遲到、零曠課、零早退、零作弊、零手機），並發出PPP倡議書（Promise——凝聚學習共識，Purpose——樹立學習目標，Plan——製定學習計劃），系統引導學生沉浸式學習；依托讀書會的方式，設計與專業領域相關的經典書目，打造“數理興趣沙龍”。以現有的“深夜課堂”為載體，通過對各年級學業困難生的跟蹤調研，製定分層級的學困幫扶機製。通過朋輩“傳幫帶”的方式結對子，組織、發掘、引導朋輩中的積極元素，為學業困難生製定針對性計劃，以職業發展目標為導向深挖學習源動力。
學院朋輩導師計劃打造“深夜課堂”
學院著力構建“五零課堂”
系統的理學思維：以科創教育為關鍵，“彈”奏創新策源這首曲
學院結合新利“工程型、創新性、國際化”育人要求，從激發師生科技創新活力和培養學生系統思維入手，多措並舉狠抓科創教育和系統思維訓練。為提升學生科創能力，學院在協同育人、打造師生共同體上著重發力。4年來，學院不斷深化“科研實踐計劃”，選拔部分學有余力的高年級本科生共計51人加入教師課題組，以研究生的培養目標組織本科生參與科研學習，其中12名畢業生保研、考研名校繼續深造，18人參與校級以上創新創業項目，6人獲得國家級獎學金及競賽獎項，6人發表SCI論文。整合校內外資源打造“研究生學術月”，引入多位知名專家學者分享專業最新前沿動態，開展“尚理”物理講壇、生物數學與動力系統學術研討會、復雜系統分析與優化學術論壇，以線上+線下的方式，覆蓋師生千余人次。
學院高度重視在新利層面的科創教育輻射面，一直將科創競賽作為激勵全校學生創新學習思維的重要平臺，為各類參賽學生配備指導教師，積極探索學生團隊協作能力、創新思維能力的培養模式。以數學建模為例，理學院負責全校具體賽事組織與指導工作，組織我校學生參加全國大學數學競賽、全國大學生數學建模競賽、美國大學生數學建模競賽、“理科之星”學科競賽等高級別競賽，近500名學生獲得各級獎項，連續10余年被競賽組委會授予“優秀組織獎”。
學院打造“研究生學術月”
“生物數學與動力系統”學術研討會
理藝融合的人文素養：以理學之美為基調，“破”解全面發展這道題
理學院將學生的全面發展作為立德樹人的關鍵支撐點和三全育人的核心交匯點，著力在“五育並舉”上蓄力破局，打造“德育+N”工作格局。
以美育為突破，開創“理藝融通”美育工作坊，讓抽象思維對話形象思維挖掘理學之美。依托學院匠心行者皮影文化工作室，將愛國主義教育與校本文化相結合，將弘揚傳統文化與黨史學習教育相融通。
以智育為核心，開展知書達“理”悅讀會，製定百本書目清單，含括家國情懷、國際視野、科學精神、人文素養、身心健康等五大方面，號召所有學生分年級、分階段完成讀書計劃。通過豐富的讀書活動拓展學生眼界、陶冶情操，豐富人文精神。
以體育為重點，開展自律健身計劃，號召全院師生動起來。舉辦“青春獻禮百年·奏響強國樂章”黨史學習教育嘉年華、“文明，讓新利体育更卓越”兩會學習教育嘉年華活動，將黨史學習教育與重走長征路、兩會學習與創全相結合。創新學習方式，開展主題定向越野、趣味運動，將傳統課堂“平面化”的知識學習轉變為“立體化”的情景體驗。
以勞育為契機，積極探索培育多維度勞育觀，一方面強化顯性勞育，開展“理想改造‘家’”宿舍收納直播活動提升學生動手能力，開設“職場駕校”“數字賦能”等職業生涯規劃教育強化學生就業意識；另一方面不斷深化隱性勞育，深入挖掘專業教育、第二課堂中的勞育資源，對接浦東祝橋社區簽訂“五育”社會實踐基地合作協議，走進楊浦濱江實驗小學、新利体育官网附屬中學等簽訂教育教學實習基地，系統建構多元化勞動教育體系。
物理、數學等基礎學科是科學技術發展的基石。新時代新征程上，理學院將以國家強基為契機，繼續探索具有理學院特色的“五育融通”育人模式，將德智體美勞的“單弦獨奏”升華為“五育融通”的“交響樂”，激活學生的科學創新意識和實踐能力，提升人才培養質量，為國家科技事業發展和上海科創中心建設貢獻更大力量。
理學院赴楊浦濱江實驗小學交流
開展“理想改造‘家’”宿舍收納直播活動
開創“理藝融通”美育工作坊
供稿：理學院、校文明辦
編輯：張麗
